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「青淵公園イルミネーション」2023
1月16日までとなります。青淵公園をきれいにする会の皆様の御尽力に感謝申しあげます。
6年生がデザインしたものをベースにした3作品が点灯されました。

◇R5年度年間行事計画
令和5年度 年間計画 4.12.pdf

◇埼玉県学力・学習状況調査◇
令和2年度 埼玉県学力・学習状況調査の結果(八基小学校).pdf
令和3年度 埼玉県学力・学習状況調査の結果(八基小学校).pdf
令和 4年度      埼玉県学力・学習状況調査の結果  (八基小学校)   . pdf
令和5年度 埼玉県学力・学習状況調査の結果pdf

◇全国学力・学習状況調査◇

令和3年度 全国学力・学習状況調査の結果(八基小学校).pdf
令和4年度 全国学力学習状況調査 八基小学校.pdf
令和5年度 全国学力学習状況調査 八基小学校.pdf
★家庭学習のすすめ★

 八基小学校家庭学習ガイド
   
1年家庭学習ガイド.pdf
    2年家庭学習ガイド.pdf
    3年家庭学習ガイド.pdf
    4年家庭学習ガイド.pdf
    5年家庭学習ガイド.pdf
    6年家庭学習ガイド.pdf

★学校評価★                          
令和2年度 学校評価   

令和2年度保護者評価.pdf 
令和2年度児童評価.pdf    
令和3年度 学校評価
令和3年度 保護者評価.pdf
令和3年度 児童評価.pdf
令和4年度 学校評価
R4① 学校評価【保護者】.pdf
R4① 学校評価【児童】.pdf
R4② 学校評価【保護者】.pdf
R4② 学校評価【児童】.pdf
令和5年度 学校評価
R5① 学校評価【保護者】.pdf 
R5① 学校評価【児童】.pdf
R5② 学校評価【保護者】.pdf
R5➁ 学校評価【児童】.pdf

 

 




R5八基小いじめ防止基本方針.pdf


◎八基小学校校歌◎
 





I LOVE FUKKA-CHAN



 

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八基小学校

八基小を開きます。
16枚
八基小

登録者:admin | 2012/08/03

日誌

平成26年度 日誌
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2015/04/01

平成27年度 スタート

| by:学校長
 八基小学校のホームページにアクセスして頂き、ありがとうございます。
  この度、小林校長の後任として着任した、柴崎と申します。
 子ども達の笑顔があふれる学校で、子どもたちとともに「夢と希望」を語り合い、その夢や希望に向かって進む確かな学力や体力、人としての誠実な心「まごころと思いやり」を育てていきたいと思います。
 子どもは、一人の教員がよくてもうまく育ちません。多くの教員が一つになって協力し、保護者や地域の皆様とともによりよい教育を進めていきたいと思っています。
 どうぞよろしくお願いいたします。                  柴﨑 千穂
18:00
12345

日誌

平成27年度 日誌
12345
2016/04/20

平成27年度から

| by:学校長
平成27年度から平成28年度4月19日まで
子供達の活動の様子

14:40 | 投票する | 投票数(9)
12345

日誌

平成28年度 日誌
12345
2020/05/28

初めての収穫

| by:くすのき3
学級園の作物がすくすくと育っています。
ボランティアの方が植え付けや手入れをしてくださり、本日、くすのき学級と2年生で小松菜とチンゲン菜を収穫しました。
他の野菜も収穫できる日が楽しみです。
  
15:06 | 投票する | 投票数(6)
12345
平成29年度 日誌 >> 記事詳細

2018/03/14

ネットトラブル注意報!

| by:4年

インターネットを介した
ストーカー被害の実態について

   ネットストーカーという言葉をご存知ですか。
最近ではニュースなどで取り上げられるようなことも増えましたし、
「名前だけは聞いたことがある」
という方も多いのではないでしょうか。

 ネットストーカーとは、インターネットを利用して特定の人物に嫌がらせをする人のことをいいます。SNSなどのインターネットサービスの発展に伴い、ネットストーカーの被害は増加しており、中には子どもたちが被害者になるケースもあります。

 今回は、そんなネットストーカーの実態について説明していきたいと思います。

被害の例

 では、実際のネットストーカーによる被害は一体どのようなものなのでしょうか。ここでは、ネットストーカーの被害にあった子どもの例を紹介したいと思います。

SNSに日常の写真などを投稿し、それに寄せられてくるコメントを楽しみにしていたA子。

 しかし、ある時を境に知らない人から好意を寄せるコメントが頻繁に届くようになりました。
毎日のように届くコメントに嫌気がさしたA子は、「迷惑だからもうコメントしないで」と返信。 

 すると、その日から脅迫するようなコメントが届くように……

                    

・さすがにこわくなったA子はSNSのアカウントを削除。これで大丈夫と安心していたのですが、ある日学校からの帰り道に、見知らぬ男がA子を待ち伏せしていたのです。

 ネットストーカーによる被害の内容はさまざまです。SNSやブログに好意を寄せるコメントがしつこく送られてきたり、掲示板に誹謗中傷の書き込みをされたり……そうした行為がエスカレートすると、上記の事例のように、過去の投稿内容などから個人情報を探られ、住所や通学路を特定され、実際に会いに来られるようなこともあります。

ネットストーカーの特徴について

ネットストーカーは従来のストーカーとは違い、被害者とまったく面識のない人物であることが多いといわれています。SNSなどのサービスでは、日常生活では言えないような本音や悩みなどを書き込んでしまいがちで、そうした投稿を頻繁にチェックしたり、何度かコメントでやりとりをしているうちに、投稿者に好意を持ったり、投稿者と親しくなったような錯覚を抱いたりする人が、少なからずいるのです。

 こうした人物は相手から拒否されると裏切られたと感じ、相手を脅迫したり、実際に会いに行って危害を加えようとしたりすることもあります。

まとめ

インターネットを利用している人であれば誰でも、ネットストーカーの被害にあう可能性があります。まずはそのことを理解し、インターネットに自分や友だちの個人情報を絶対に載せないことが大切です。

 もし、知らない人からしつこくメッセージが送られてくるようなことがあれば、拒否するようなメッセージを送るのではなく、すぐに保護者や学校の先生に相談しましょう。



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31・令和元年度 学校便り
2019/05/01

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2019/04/08

4月号

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